Nuestro objetivo central es la formación de ciudadanos libres, que comprendan y cumplan las leyes y acuerdos de una comunidad y sean capaces de actuar en ella de forma autónoma y responsable. Concebimos el conocimiento como un proceso de construcción colectiva. Trabajamos bajo los principios de la pedagogía activa, identificando los intereses y fortalezas de los niños, niñas y jóvenes, respetando sus procesos y ritmos de aprendizaje.
La participación colectiva conlleva una actitud de reconocimiento e inclusión, que implica el respeto a la diferencia. Los niños, niñas y jóvenes se transforman a sí mismos y su entorno a través del conocimiento, el arte, el juego y la interacción con los demás. Creemos en el diálogo y el respeto como mecanismos para la solución de conflictos.
Para obtener mayor información sobre la vigencia de los costos establecidos, contacte directamente al colegio haciendo clic en este enlace
Video Institucional
PEI: Proyecto Educativo Institucional
El modelo pedagógico, Se basa en los principios de la pedagogía activa, la cual establece relaciones de trabajo a partir del reconocimiento mutuo de los diferentes actores educativos. Los niños son seres únicos, con sus propios intereses y capacidades, con una historia familiar, social y emocional que los acompaña al espacio escolar, donde interactúan tanto con sus pares como con adultos. El maestro es el acompañante de los procesos de desarrollo de los niños y las niñas a nivel cognitivo, emocional y social. Busca generar un puente de comunicación entre y con las familias haciendo uso para ello de todas las herramientas de participación para fortalecer el trabajo educativo.
Los niños, las niñas y los jóvenes se acercan desde el maternal, durante primaria, secundaria y media vocacional, a un ambiente propicio para su desarrollo integral a partir de lo intelectual, lo social y lo afectivo, especialmente durante el tiempo de juego libre y el desarrollo de proyectos colectivos.
Actividades artísticas
Expresión corporal, capoeira, música, en bachilletaro, plásticas, maderas, cerámica, tejidos y telares, metales y joyería, escritura, música y teatro.
Actividades deportivas
Fútbol, ultimate, voleibol, baloncesto, capoeira, atletismo, tenis de mesa.
Actividades formativas
Semana por la paz, semana cultural, salidas pedagógicas por Colombia, montaje teatral.
Otras actividades
Talleres de artes y oficios, salidas pedagógicas, encuentros deportivos.
Canchas de fútbol, voleibol, Ultimate, tenis de mesa, baloncesto.
Biblioteca
La biblioteca tiene un papel que cumplir y por ello está pensada y diseñada para que la lectura en este espacio se sienta como un goce.
Informática
1 sala de informática, sala de audiovisuales, Internet con fibra óptica en todos los salones.
Laboratorios
Química - Física y Biología laboratorios nuevos.
Comedor
El Colegio ofrece un servicio de alimentación balanceada de carácter voluntario, consta de medias nueves y almuerzo, barra de ensaladas, con opción de menú vegetariano.
Servicios
Orientación Escolar, Apoyo de Psicología en Preescolar y Primaria.
Otros
Talleres de artes, salones de audiovisuales, granja, salones de música, expresión corporal, taller de cocina, parques infantiles, amplias zonas verdes.
Nuestro objetivo central es la formación de ciudadanos libres, que comprendan y cumplan las leyes y acuerdos de una comunidad y sean capaces de actuar en ella de forma autónoma y responsable. Concebimos el conocimiento como un proceso de construcción colectiva. Trabajamos bajo los principios de la pedagogía activa, identificando los intereses y fortalezas de los niños, niñas y jóvenes, respetando sus procesos y ritmos de aprendizaje.La participación colectiva conlleva una actitud de reconocimiento e inclusión, que implica el respeto a la diferencia. Los niños, niñas y jóvenes se transforman a sí mismos y su entorno a través del conocimiento, el arte, el juego y la interacción con los demás. Creemos en el diálogo y el respeto como mecanismos para la solución de conflictos.
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El modelo pedagógico, Se basa en los principios de la pedagogía activa, la cual establece relaciones de trabajo a partir del reconocimiento mutuo de los diferentes actores educativos. Los niños son seres únicos, con sus propios intereses y capacidades, con una historia familiar, social y emocional que los acompaña al espacio escolar, donde interactúan tanto con sus pares como con adultos. El maestro es el acompañante de los procesos de desarrollo de los niños y las niñas a nivel cognitivo, emocional y social. Busca generar un puente de comunicación entre y con las familias haciendo uso para ello de todas las herramientas de participación para fortalecer el trabajo educativo.
Los niños, las niñas y los jóvenes se acercan desde el maternal, durante primaria, secundaria y media vocacional, a un ambiente propicio para su desarrollo integral a partir de lo intelectual, lo social y lo afectivo, especialmente durante el tiempo de juego libre y el desarrollo de proyectos colectivos.
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Expresión corporal, capoeira, música, en bachilletaro, plásticas, maderas, cerámica, tejidos y telares, metales y joyería, escritura, música y teatro.
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Fútbol, ultimate, voleibol, baloncesto, capoeira, atletismo, tenis de mesa.
Actividades formativas
Semana por la paz, semana cultural, salidas pedagógicas por Colombia, montaje teatral.
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Química - Física y Biología laboratorios nuevos.
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