CIEDI sede de talleres regionales IB 2019

88 educadores de diferentes nacionalidades se dieron cita en CIEDI, Colegio Internacional de Educación Integral, para capacitarse y recibir información actualizada sobre el Bachillerato
Internacional (IB).

Conoce aquí el detalle del colegio

Compartir experiencias exitosas en la implementación del IB, fue uno de los objetivos de los Talleres Regionales del IB que se llevaron a cabo los días 14,15 y 16 de febrero. Expertos talleristas de Colombia, Argentina, México, y Perú, abordaron temáticas diversas como la Administración de la Monografía, dictado por la argentina Diana Debenedetti, o el taller sobre la Creación de Autenticas Unidades de Aprendizaje, ofrecido por la peruana, Roxana Calderón. Se destaca dentro de los contenidos de los talleres, el tema de la tecnología abordado por
Mireya Rodríguez de Perú, en un taller llamado el Rol de las TIC en el Programa de Escuela Primaria, quien afirmó que el componente tecnológico se enmarca en el IB porque ha cobrado
un rol protagónico que exige que todos los docentes apliquen los nuevos recursos en el aula. La colombiana Claudia Fayad, destaca el uso de la tecnología para despertar la conciencia de ser ciudadanos globales y traer el mundo de afuera al aula. En su taller Get Connected!, presentó numerosos recursos, plataformas y redes que están al servicio de la educación y conectan a los docentes alrededor del planeta.

Para Andrew Johnson, rector de CIEDI, uno de los máximos fundamentos de la educación IB es la colaboración: la colaboración en el aula y la colaboración entre los profesores; “a través de
estos talleres ellos pueden compartir las mejores prácticas, excelentes ideas y mejorar la calidad que reciben nuestros estudiantes”. La diversidad y riqueza de los talleres regionales con sede en CIEDI, incluyeron experiencias prácticas como las vividas en el taller de Aprendizaje basado en el juego, dictado por Irma Morales de México. En éste, los profesores se pusieron en el lugar de sus estudiantes para vivenciar a través de actividades sensoriales como se siente aprender a través del juego.

La idea principal de estos talleres es que los participantes puedan replicar en sus colegios, con sus compañeros profesores y con sus estudiantes, a través de talleres y diferentes dinámicas, el aprendizaje adquirido. Además de contribuir con la implementación de los programas. Luis Eduardo Rivas, Representante Local del IB, destacó esta jornada como un encuentro
exitoso de educadores en constante crecimiento con el propósito de continuar llevando la voz del IB en Latinoamérica.