El Instituto Anglo Británico Campus Cumbres forma parte del Grupo de Colegios Madison. Fundado en el 2015, se beneficia de la experiencia académica de más de 40 años del grupo de 7 colegios, enfocado en guiar a los alumnos en el desarrollo de las habilidades esenciales para el mundo globalizado en el que vivimos.
Nuestro campus es un colegio comprometido con la educación de calidad internacional, está autorizado para ofrecer el Programa de Escuela Primaria (PEP), para los grados Kinder 1 a 5º de primaria, desde el 2018. Y se encuentra en proceso de colegio solicitante* ante el Bachillerato Internacional, para ofrecer el Programa de Años Intermedios (PAI) para los grados de 6º a 9º.
Recibimos a estudiantes y maestros internacionales con el objetivo de fomentar la diversidad y el entendimiento intercultural. Los estudiantes se desarrollan bajo un entorno de aprendizaje constructivista que permite comunicarse en inglés y español, además de adquirir habilidades básicas de francés.
En Instituto Anglo Británico Campus Cumbres formamos estudiantes para participar activamente en su aprendizaje y convertirse en agentes de cambio.
Dirección
Paseo de los leones, Avenida Bosque de las Lomas 7001, Valle de Cumbres, 66035 N.L.
El modelo educativo del Instituto Anglo Británico Campus Cumbres es constructivista, basado en la indagación, la reflexión y la participación activa de los alumnos. En el constructivismo, el maestro parte de los diferentes niveles de desarrollo y pensamiento de sus alumnos, así como de sus diferentes estilos de aprendizaje, motivaciones y conocimientos previos. De esta manera, el maestro funge como guía, acompañando a los alumnos a construir su conocimiento, enseñándoles a pensar y a reconocerse como aprendices con habilidades en constante desarrollo. Todo esto impulsa la autonomía e iniciativa del alumno, quien indaga, genera cuestionamientos y propone soluciones con el apoyo de materiales físicos, interactivos y manipulables. La reflexión y la acción son fundamentales ya que buscan que el alumno aplique los aprendizajes significativos del aula, convirtiéndose en un agente de cambio de su comunidad.
El Instituto Anglo Británico Campus Cumbres forma parte del Grupo de Colegios Madison. Fundado en el 2015, se beneficia de la experiencia académica de más de 40 años del grupo de 7 colegios, enfocado en guiar a los alumnos en el desarrollo de las habilidades esenciales para el mundo globalizado en el que vivimos.
Nuestro campus es un colegio comprometido con la educación de calidad internacional, está autorizado para ofrecer el Programa de Escuela Primaria (PEP), para los grados Kinder 1 a 5º de primaria, desde el 2018. Y se encuentra en proceso de colegio solicitante* ante el Bachillerato Internacional, para ofrecer el Programa de Años Intermedios (PAI) para los grados de 6º a 9º.
Recibimos a estudiantes y maestros internacionales con el objetivo de fomentar la diversidad y el entendimiento intercultural. Los estudiantes se desarrollan bajo un entorno de aprendizaje constructivista que permite comunicarse en inglés y español, además de adquirir habilidades básicas de francés.
En Instituto Anglo Británico Campus Cumbres formamos estudiantes para participar activamente en su aprendizaje y convertirse en agentes de cambio.
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El modelo educativo del Instituto Anglo Británico Campus Cumbres es constructivista, basado en la indagación, la reflexión y la participación activa de los alumnos. En el constructivismo, el maestro parte de los diferentes niveles de desarrollo y pensamiento de sus alumnos, así como de sus diferentes estilos de aprendizaje, motivaciones y conocimientos previos. De esta manera, el maestro funge como guía, acompañando a los alumnos a construir su conocimiento, enseñándoles a pensar y a reconocerse como aprendices con habilidades en constante desarrollo. Todo esto impulsa la autonomía e iniciativa del alumno, quien indaga, genera cuestionamientos y propone soluciones con el apoyo de materiales físicos, interactivos y manipulables. La reflexión y la acción son fundamentales ya que buscan que el alumno aplique los aprendizajes significativos del aula, convirtiéndose en un agente de cambio de su comunidad.
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