Alexander Bain (Irapuato)

Con la finalidad de contribuir a formar personas con habilidades para ser exitosas y comprometidas con su entorno, Alexander Bain Irapuato abrió sus puertas en 2006, tomando como base la experiencia educativa de los planteles de la CDMX con 50 años de trayectoria. Nuestra escuela, ubicada en uno de los municipios con mayor crecimiento económico en Guanajuato, es bilingüe, laica, inclusiva y enfocada a una educación internacional.
Alexander Bain Irapuato integra los programas nacionales de SEG, en la educación básica, y de UNAM, en la educación media superior. Actualmente cuenta con los programas del Bachillerato Internacional (BI) del Programa de Estudios Primarios (PEP) y el Programa de Diploma (PD), y es colegio solicitante del Programa de Años Intermedios (PAI). El perfil de la comunidad de aprendizaje del BI es el eje que une todos los programas de la escuela.
El programa de inclusión cuenta con un equipo de psicólogos que dan un estrecho seguimiento al desarrollo emocional de cada estudiante y diseñan las adecuaciones que requieran, a la par de proporcionar la capacitación necesaria para los profesores y personal de la escuela.
La escuela es miembro activo de CONADEIP, como parte de un programa institucional de desarrollo físico y deportivo. En el área de Inglés ofrece las certificaciones de Cambridge y en el PD el nivel superior.
A través de su paso por el PEP, los alumnos tienen la oportunidad de explorar contenidos de forma transdiciplinaria, enlazando en sus unidades de indagación las distintas materias curriculares. Exploran conceptos a través del arte, la música, la ciencia, la tecnología, educación física, matemáticas, lengua nacional y extranjera, humanidades, entre otros. La metodología basada en la indagación permite a los alumnos construir aprendizajes significativos que conectan con su vida de una forma real. Los alumnos se exponen a distintos entornos de aprendizaje dentro y fuera del colegio, a través de actividades innovadoras y novedosas como son campamentos, conferencias, visitas escolares de tipo cultural, científico, histórico y lúdico. El desarrollo de habilidades es uno de los objetivos principales dentro del programa ya que los alumnos aumentan sus capacidades para trabajar en equipo, reflexionar, analizar y utilizar la información de una forma responsable que les permite trabajar para formarse como ciudadanos abiertos ante la diferencia y que buscan el bien común dentro de entornos sanos, inclusivos y respetuosos para dar continuidad al PEP, los alumnos de los grado de 6º a 10º continúan reforzando el perfil del BI y la vivencia de estos valores, hacen que la secundaria sea inclusiva y multicultural, apoyando a los alumnos a vivir con una mentalidad abierta. Los proyectos interdisciplinarios y las habilidades de investigación son herramientas básicos dentro de nuestro trabajo diario. Los alumnos trabajan de forma continua en las distintas asignaturas, desarrollando el pensamiento crítico, la creatividad, fortaleciendo habilidades para trabajar en equipo y resolver problemas de la vida real. Con una amplia oferta de actividades, cada alumno encuentra las fortalezas y tiene la oportunidad de brillar en una o varias áreas. Los alumnos pueden participar en actividades artísticas como artes visuales, escénicas e interpretativas, deportivas como porras, basquetbol, voleibol, futbol, baile y crossfit y también académicas como la Feria de ciencias, robótica, el modelo de la ONU y la semana de la inclusión. Cada alumno tiene la oportunidad de participar en viajes culturales a museos, centros de investigación, sitios históricos y arqueológicos, áreas naturales y campamentos para promover la vivencia del conocimiento. En esta etapa de adolescencia, cada alumno cuenta con un mentor que lo guía y orienta, existe un seguimiento personal para cada uno.
Con la conjunción de uno de los programas más innovadores de la UNAM y un plan desafiante como lo es el Programa de Diploma, los alumnos del Bachillerato tienen la posibilidad de desarrollar habilidades de pensamiento, comunicación, sociales, de autogestión e investigación; a través de un curriculum académico que se entrelaza con actividades científicas, artísticas, deportivas y culturales, en donde la tecnología y el idioma inglés son cimientos importantes. Entre las actividades que se ofrecen en este nivel están los campamentos de integración, modelos ONU, rally cultural, visitas a museos y plantas industriales, Feria de Universidades, competencias deportivas y trabajos con diversas asociaciones civiles a través de los proyectos CAS