Gimnasio El Hontanar – Colegio Bilingue Internacional (Chía)

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Descripción
El Gimnasio el Hontanar orienta su acción pedagógica al fortalecimiento de valores y principios, buscando formar jóvenes ciudadanos respetuosos, responsables y autónomos, capaces de comprender y hacer frente a los diferentes retos que plantea la sociedad mediante el Desarrollo de Competencias. A través de un modelo activo, sigue una metodología basada en la Enseñanza para la Comprensión, teniendo muy en cuenta la forma particular de percibir el mundo que tiene cada estudiante y por esta razón vincula a su proceso la teoría de las inteligencias múltiples, promoviendo que todo lo aprendido se aplique en un contexto determinado. El desarrollo de proyectos especializados e interdisciplinares, fortalece la investigación y abre la perspectiva del conocimiento a la creatividad y al disfrute de nuevos saberes. El carácter internacional y bilingüe de la Institución permite la apertura comunicativa de nuestros estudiantes y los fortalece como ciudadanos de un mundo globalizado y competitivo.

Dirección

Cra. 7°, 300 mts. antes del peaje, Vía

Año de fundación

1994

Proporción profesores/alumnos

1/10

Ciudad

Chía

Confesional

Católico pero respetuosos de otras cree

Valor pensión

Entre $2.000.000 a 2.200.000

Calendario

A: Febrero a Noviembre

Clasificación ICFES

Muy Superior

Costo cafetería

Incluido

Género

Mixto

Total alumnos en el colegio

1300

Valor transporte

Incluido

Idioma

Bilingüe Español Inglés + Francés

Total profesores en el colegio

120

Correo del colegio

Jornada

L-J: 7:45am a 3:40pm V: 7:45am a 2:30pm

Promedio de alumnos por curso

25

Admisiones

Periodo de admisiones

Permanente

Horario

Lunes a viernes de 8:00am a 5:00pm

Beca

--

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Instalaciones

Superficie

Carrera séptima, 300 mt antes del peaje, sentido sur-norte, costado occidental, zona ya perteneciente al municipio de Chía, de fácil acceso, rodeada de vegetación y ambiente campestre. En esta amp

Instalaciones deportivas

Si

Biblioteca

Si

Informática

Si

Laboratorios

Si

Comedor

Si

Otros

-

Servicios

Conoce más
PEI Proyecto Educativo Institucional
El Gimnasio el Hontanar orienta su acción pedagógica al fortalecimiento de valores y principios, buscando formar jóvenes ciudadanos respetuosos, responsables y autónomos, capaces de comprender y hacer frente a los diferentes retos que plantea la sociedad mediante el Desarrollo de Competencias. A través de un modelo activo, sigue una metodología basada en la Enseñanza para la Comprensión, teniendo muy en cuenta la forma particular de percibir el mundo que tiene cada estudiante y por esta razón vincula a su proceso la teoría de las inteligencias múltiples, promoviendo que todo lo aprendido se aplique en un contexto determinado. El desarrollo de proyectos especializados e interdisciplinares, fortalece la investigación y abre la perspectiva del conocimiento a la creatividad y al disfrute de nuevos saberes. El carácter internacional y bilingüe de la Institución permite la apertura comunicativa de nuestros estudiantes y los fortalece como ciudadanos de un mundo globalizado y competitivo.

Actividades artísticas

Como parte de su proceso educativo, el colegio ofrece programas de fundamentación en música, arte, danzas, ballet, banda marcial, entre otros, que luego son afianzados en los proyectos especializ

Actividades deportivas

Por medio de la organización de escuelas deportivas y de convenios con clubes cercanos, el Gimnasio El Hontanar promueve y motiva el desarrollo motriz de los estudiantes, la formación de hábitos qu

Actividades formativas

Como refuerzo al proceso de formación integral de los estudiantes, el colegio cuenta con un programa de actividades extracurriculares que les permiten en horario extra-clase (tardes) y dentro de las

Otras Actividades

Proyectos Especiales Con el fin de fortalecer el desarrollo de las inteligencias múltiples, el colegio ofrece dentro de su currículo los proyectos especializados que atienden al interés y a la cr

Artículos destacados

Credenciales

Certificaciones

Asociaciones

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