Colegio Conquistadores (Medellín)

PEI
Formación humanística

La Pedagogía de la Cotidianidad al tener como centro al hombre, se aproxima al ser, capaz de introyectarse, autocriticarse y autoformarse, consciente de su existencia y consecuente consigo mismo. Esto no se dirige sólo al rol de estudiante, es una condición del ser, es propio de cada persona en su existencia, es decir, cada uno, cualquiera que sea su rol o investidura, hace procesos de aprendizaje con todo aquello que experimenta en el día a día y le da sentido espontáneo o desde la reflexión.

Con respecto a las prácticas pedagógicas, buscamos crear hábitos que favorezcan el crecimiento intelectual de los estudiantes a través de la lectura y la indagación, lo cual les posibilita argumentar sus posiciones frente a los hechos y comunicarse asertivamente con su interlocutor. Esto es Gestión del Conocimiento.

Así mismo, el fortalecimiento de la conciencia frente al ambiente y su cuidado, fundamentado desde el conocimiento y evidenciado en un estilo de vida ambiental, les provee a los estudiantes herramientas para tomar decisiones para su desarrollo personal, familiar, social y profesional, equilibradas con el entorno.

Desde el punto de vista de la religión y la moral, el Centro Educacional Conquistadores privilegia lo humano, trascendente, ambiental, científico y tecnológico. En el colegio concebimos a la persona como ser único, con fortalezas y debilidades, confesionalidad religiosa e ideología y como miembro de un núcleo familiar que ha intervenido su desarrollo humano. Inscribimos la formación dentro de los principios religiosos católicos porque nos definimos como Colegio Confesional, sin discriminar a nadie en razón de su credo.

Los docentes tienen la potestad para definir y aplicar su didáctica y metodología de clase y el seguimiento y evaluación del proceso, siempre transversalizado por la Pedagogía de la Cotidianidad – Teoría Crítica y el Sistema Institucional de Evaluación Escolar.