![\"\"](\"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2021\/05\/EL-DESEO.jpeg\" "\\"\\"")
<\/p>\n\u201cCuando quiero escribir algo es porque siento que eso merece ser contado. M\u00e1s a\u00fan, cuando escribo un cuento es porque a m\u00ed me gustar\u00eda leerlo\u201d Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez.<\/p>\n
La oralidad al igual que la lectura y la escritura son los medios de informaci\u00f3n m\u00e1s antiguos que existen. Estos tres elementos le han permitido al ser humano establecer procesos de comunicaci\u00f3n y a la vez producir, almacenar y administrar la informaci\u00f3n y as\u00ed como el conocimiento.<\/p>\n
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Es por la raz\u00f3n anterior qu\u00e9 como parte del proceso formativo de nuestros estudiantes se les ha invitado de forma constante a explorar el mundo de la creaci\u00f3n literaria, pues como lo dijo en alg\u00fan momento Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez, todos tenemos algo que merece ser contado y por supuesto nuestros estudiantes no son la excepci\u00f3n.<\/p>\n
La escritura es un medio para aprender, qu\u00e9 sirve para darle sentido a la existencia, escribir es otra forma de existir, de dejar huella, crear e inventar mundos posibles tan reales como el que nos rodea o tan imaginarios y \u00fanicos c\u00f3mo la mente del escritor lo puede permitir. La escritura literaria influye de manera positiva sobre los sentimientos y los pensamientos de nuestros estudiantes o en s\u00ed, de quien escribe, permiti\u00e9ndole elaborar reflexiones profundas sobre su realidad, sobre las problem\u00e1ticas de la misma, sobre el sentido de su existencia y por supuesto la visualizaci\u00f3n de un mundo cada vez mejor.<\/p>\n
Tomando como punto de partida las ideas anteriores, en el a\u00f1o 2020 se propuso desde el \u00e1rea de lengua castellana la creaci\u00f3n y desarrollo de un concurso de cuento a nivel institucional en el que participaron los estudiantes de bachillerato. Dicho concurso ten\u00eda como \u00fanica finalidad, permitirles a nuestros alumnos jugar con sus palabras, es decir, poner sobre el papel todo aquello que su imaginaci\u00f3n les permite.<\/p>\n
El concurso se desarroll\u00f3 en la modalidad de cuento corto literario, donde el \u00fanico requisito era usar su imaginaci\u00f3n y su competencia propositiva para contar una historia y por supuesto, poner en pr\u00e1ctica aquellos otros elementos formales de la escritura c\u00f3mo fueron lo gramatical, lo sint\u00e1ctico y lo ortogr\u00e1fico.<\/p>\n
Puedo decir de forma muy satisfactoria que los resultados del concurso llenan de mucha esperanza a este maestro, en el sentido de haber recibido muy buenas producciones literarias, escritos cargados de imaginaci\u00f3n, pero no por ello alejados o desvinculados de las realidades de nuestros propios j\u00f3venes. Estos cuentos fueron producto de un proceso y de unas etapas de elaboraci\u00f3n propias del proceso de escritura, qu\u00e9 felizmente nos dieron la posibilidad de recibir y a la vez poder seleccionar historias, que por sus caracter\u00edsticas merecieron ser premiadas en cada uno de los grados del bachillerato.<\/p>\n
Desde cuentos fant\u00e1sticos, pasando por algo de terror y concluyendo finalmente con cuentos con sentido social, vivimos una amalgama enorme de creatividad, distintas propuestas elaboradas por nuestros chicos dan cuenta, c\u00f3mo lo dice el cia con la que iniciamos nuestro texto, que todos tenemos algo que contar y nuestros chicos lo hicieron de manera excepcional.<\/p>\n
Como conclusi\u00f3n de esta experiencia, puedo decir qu\u00e9 existe un alto potencial en la imaginaci\u00f3n de nuestros estudiantes, que la escritura es un veh\u00edculo para transformar y poner en pr\u00e1ctica nuestros pensamientos, articulando distintas habilidades y competencias que un mundo como el de hoy requiere. Dir\u00e9 que este es el primero de muchos ejercicios literarios que se podr\u00e1n realizar en nuestro colegio y seguramente cada d\u00eda el resultado de nuestros estudiantes en cuanto a sus propuestas de escritura ser\u00e1 m\u00e1s enriquecedoras para ellos como personas en formaci\u00f3n, as\u00ed como para nosotros sus espectadores y p\u00fablico.<\/p>\n
NOTA:<\/strong> Los cuentos de nuestros estudiantes, sus historias y sus narraciones las podemos encontrar en el siguiente sitio web creado por este maestro y sus estudiantes, all\u00ed los invitamos a leer y disfrutar de tan bellas producciones.<\/p>\n https:\/\/sites.google.com\/campuspampuri.edu.co\/concurso2020\/el-concurso<\/a><\/p>\n Conoce c\u00f3mo fue la experiencia del alumno Sergio Alejandro Mat\u00edas Hernandez Guzm\u00e1n del Gimnasio Campus Pampuri<\/p>\n Cuando recib\u00ed la noticia por parte de la profesora Laura de que iban a hacer un concurso de literatura, me emocion\u00f3 bastante ya que desde hac\u00eda muy poco tiempo me gustaba mucho escribir y leer, hab\u00eda escrito un cuento solo para mis padres, poco a poco me iban llegando ideas pero solo me hab\u00eda decido entre 3, la primera idea iba a ser sobre una tercera guerra mundial y poder adaptarla para que fuera un cuento m\u00e1s infantil y menos violento, la segunda idea que me lleg\u00f3 a la mente fue una historia de amor, pero fue descartada r\u00e1pidamente por la falta de ideas, y la \u00faltima fue la ganadora, pens\u00e9 en un mundo donde los sue\u00f1os no tendr\u00edan un l\u00edmite, podr\u00edas pedir cualquier cosa, eleg\u00ed la tercera opci\u00f3n ya que era la m\u00e1s sencilla de todas, no era necesario explicar situaciones y s\u00f3lo depend\u00eda de mi imaginaci\u00f3n.<\/p>\n Pero el cuento no sali\u00f3 como lo pens\u00e9 por primera vez, cuando me sent\u00e9 a escribir, me imagin\u00e9 un mensaje que le enviaba un habitante de este raro planeta hacia uno de nuestro planeta y le explicaba lo raro que era vivir all\u00ed, ya que ning\u00fan d\u00eda era parecido como al anterior, y que por cada d\u00eda que viv\u00eda ten\u00eda aventuras para escribir un cuento. Pero conforme iba avanzando el cuento decid\u00ed borrarlo, no lograba exponer toda esa locura que quer\u00eda mostrar, as\u00ed que empec\u00e9 a improvisar, al final qued\u00f3 un cuento parecido al que envi\u00e9 al final del concurso, decid\u00ed envi\u00e1rselo a un t\u00edo que tengo que podr\u00eda ayudarme con las tildes, la coherencia y ortograf\u00eda que ten\u00eda mi cuento.<\/p>\n Cuando presente el cuento a la profesora de espa\u00f1ol y de ingl\u00e9s me felicitaron, pero lo que realmente me impresion\u00f3 fue cuando la profesora de espa\u00f1ol me envi\u00f3 un correo mand\u00e1ndome una invitaci\u00f3n para poder leer mi cuento frente a todo el colegio, incluyendo los padres, esta decisi\u00f3n no la tome solo, y si fuese por m\u00ed no hubiera aceptado la invitaci\u00f3n, realmente fue la decisi\u00f3n de mi mami., pues esta era una idea loca para m\u00ed y yo sab\u00eda que me iban a dar muchos nervios en el momento, con mi mam\u00e1 me puse a practicar la lectura del cuento para mejorarla y presentar el cuento con la menor cantidad de errores.<\/p>\n Este acto que me dej\u00f3 el colegio para poder presentar mi cuento fue algo que me sorprendi\u00f3, quer\u00eda decir que fue un cuento bastante valioso e interesante, creo que eso fue lo que me motivo a hacerle caso a mi mam\u00e1 y presentar el cuento para todos<\/p>\n Conoce m\u00e1s sobre esta asombrosa instituci\u00f3n ingresando a www.campuspampuri.edu.co<\/a> <\/strong><\/p>\nMis primeros escritos<\/h3>\n