{"id":39880,"date":"2021-04-30T10:03:05","date_gmt":"2021-04-30T15:03:05","guid":{"rendered":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/?p=39880"},"modified":"2021-04-30T10:03:05","modified_gmt":"2021-04-30T15:03:05","slug":"modelo-de-alternancia-en-el-colegio-cumbres-bogota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/noticias\/modelo-de-alternancia-en-el-colegio-cumbres-bogota\/","title":{"rendered":"Modelo de alternancia en el Colegio Cumbres Bogot\u00e1"},"content":{"rendered":"

Sabemos que la pandemia ha sido un reto para todos y quiz\u00e1 nadie estaba preparado, aunque algunos s\u00ed contaban con la capacidad de adaptaci\u00f3n a cambios abruptos como los que esta gener\u00f3 \u2013 cambios a los que no nos pod\u00edamos negar. Es esta la experiencia que hemos vivido en el colegio Cumbres: capacidad de adaptaci\u00f3n<\/strong>. Ahora bien, que se haya tenido la capacidad no significa que haya sido f\u00e1cil, por el contrario, ha requerido reinventarnos, aprender y desaprender, pero siempre aferrados a nuestra misi\u00f3n.<\/p>\n

En este sentido, y en retrospectiva sobre las lecciones aprendidas, el presente que estamos viviendo y el futuro que vamos proyectando, podemos destacar los siguientes elementos que, al menos nos han quedado a nosotros, como aspectos fundamentales en el cambio.<\/p>\n

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\"Modelo
Modelo de alternancia en el Colegio Cumbres Bogot\u00e1<\/figcaption><\/figure>\n

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No perder el sentido de la misi\u00f3n<\/h3>\n

Los cambios siempre deben ser entendidos como una oportunidad de crecimiento y quienes nos dedicamos a la formaci\u00f3n de personas, debemos comprender que es una realidad a la que no nos podemos negar. Nuestra misi\u00f3n est\u00e1 centrada en la persona y es desarrollada por personas, por ello, el punto fundamental en este aspecto es que reafirmamos que nuestra raz\u00f3n de ser son las personas y c\u00f3mo les podemos ayudar a crecer, a ser mejores \u2013 como est\u00e1 en nuestro lema Semper Altius<\/em>. Y en este contexto, renovamos y reafirmamos la visi\u00f3n que tenemos de la persona humana, la cual tiene su arraigo en la esperanza<\/strong>. Es decir que, a pesar de las adversidades, nunca perdimos las esperanzas en los seres humanos. As\u00ed fue como padres de familia, profesores y estudiantes reafirmamos que somos un solo equipo para el crecimiento mutuo y que solo as\u00ed, unidos, podr\u00edamos salir adelante. Por ello, nuestro prop\u00f3sito en cada decisi\u00f3n siempre ha tenido en el centro el bienestar de cada persona que hace parte de nuestra comunidad.<\/p>\n

Los elementos del modelo en juego<\/h3>\n

\u201cEn juego\u201d no significa que se tuviesen que revaluar, sino m\u00e1s bien, que se hac\u00edan m\u00e1s vivos. En juego significa que ahora m\u00e1s que nunca se hac\u00edan din\u00e1micos, entraban en acci\u00f3n total entreg\u00e1ndolo todo. \u00bfCu\u00e1les son esos elementos? El aprendizaje, la ense\u00f1anza y el contexto, cuyo denominador com\u00fan siempre son las personas. Es decir, que el sentido del juego es porque hay personas que lo juegan y lo apuestan todo porque la ganancia es alta. Nuestros profesores se la jugaron toda por los estudiantes y se adaptaron con rapidez a la nueva realidad, pues en dos d\u00edas ya est\u00e1bamos retornando a las clases en modalidad de aprendizaje en casa, atendiendo al 100% de los estudiantes. Los estudiantes pusieron todas sus habilidades en juego para comprender y apoyar a los profesores en esta nueva situaci\u00f3n y construyeron de manera conjunta el nuevo ambiente, que fuera favorable para todos; y los padres de familia apostaron todo en su apoyo incondicional para seguir garantizando la formaci\u00f3n integral de sus hijos sobreponiendo siempre el bien com\u00fan. As\u00ed, el aprendizaje se mantuvo siempre, la ense\u00f1anza por parte de los profesores se adapt\u00f3 r\u00e1pidamente con nuevas metodolog\u00edas y el contexto nos permiti\u00f3 adaptar las herramientas necesarias para continuar en el proceso de formaci\u00f3n integral.<\/p>\n

Los aspectos del cambio<\/h3>\n

Nos dimos cuenta de que era fundamental definir qu\u00e9 deb\u00eda cambia y qu\u00e9 deb\u00eda permanecer, as\u00ed mantuvimos los elementos del modelo pedag\u00f3gico: la formaci\u00f3n: cada situaci\u00f3n es una oportunidad de aprender y de crecer, por ello esta oportunidad no pod\u00eda ser la excepci\u00f3n. Ajustamos lo que los estudiantes deb\u00edan aprender desde el curr\u00edculo, fortalecimos la educaci\u00f3n en los valores que en estas circunstancias nos permitir\u00edan salir adelante, cuyo foco principal estaba en el autocuidado y la responsabilidad de comprender que mis acciones redundaban en el beneficio propio y de los dem\u00e1s, es decir, que somos co-responsables del bienestar del otro; y crecimos en espiritualidad, pues a pesar de que estuvimos distanciados, sab\u00edamos que nos un\u00edamos pidiendo por los otros, comunic\u00e1ndonos con ellos, ayudando a quien lo necesitaba y manteniendo la esperanza de que todo estar\u00eda mejor. As\u00ed que, en estas circunstancias reafirmamos los elementos de nuestro modelo: ense\u00f1ar, educar y evangelizar y los ajustamos a la nueva realidad.<\/p>\n

Mantener siempre viva la esperanza<\/h3>\n

La vida de cada uno sigue con sentido vivo solo si hay esperanza, pero aquella que es aut\u00e9nticamente esperanza. Es decir, aquella que pone en juego todo para que todo sea mejor. As\u00ed, aceptamos la nueva realidad, es decir, comprendimos que la nueva situaci\u00f3n no nos superaba y que unidos podr\u00edamos ir adelante en favor de algo mejor. Dar: reafirmamos que las acciones para nuestro crecimiento tambi\u00e9n lo son para los otros, es decir, que solo dando lo mejor de nosotros al otro, podr\u00edamos crecer de manera mutua; as\u00ed, nuestra realidad se transform\u00f3 en un \u201cdon\u201d com\u00fan, es decir que, con las acciones de cada uno, pudimos ir construyendo un espacio en beneficio de todos. Ya sea aprendiendo en casa o asistiendo al colegio de modo presencial cada realidad ha sido exitosa porque no nos hemos reservado nada de manera ego\u00edsta, sino que cada uno: profesores, estudiantes y padres de familia, nos la hemos jugado unos por los otros.<\/p>\n

Colegio Cumbres Bogot\u00e1 Semper Altius<\/strong>
\nCont\u00e1ctate con ellos para m\u00e1s informaci\u00f3n al (315) 6973456<\/strong> o por medio del correo electr\u00f3nico info@cumbresbogota.edu.co<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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