![\"\"](\"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-content\/uploads\/sites\/12\/2020\/08\/W35_LMC.png\" "\\"\\"")
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Cambios biol\u00f3gicos, f\u00edsicos y hormonales; incomprensi\u00f3n y rebeld\u00eda; querer dejar de ser ni\u00f1o, pero seguir comport\u00e1ndose como tal; querer ser adulto, pero sin asumir responsabilidades\u2026 todas estas contradicciones y extremos son el pan de cada d\u00eda de la adolescencia, que, a ciencia cierta, no se sabe cu\u00e1ndo comienza, ni cuando termina. Poder conocer desde una \u00f3ptica diferente qu\u00e9 es lo que sucede, puede ayudar a que esta etapa sea entendida y manejada de una manera m\u00e1s acertada.<\/p>\n
Toma de decisiones y consecuencias<\/strong><\/p>\n Uno de los aspectos m\u00e1s t\u00edpicos del comportamiento de un adolescente, es aquel relacionado con la impulsividad y con la falta de prever consecuencias, dos aspectos que juegan un papel muy importante a la hora de tomar decisiones. Esto se debe a que la corteza central (la encargada de controlar los procesos de racionamiento) no est\u00e1 desarrollada en su totalidad. <\/p>\n As\u00ed que ese \u201cactuar sin pensar\u201d va m\u00e1s all\u00e1 de una cuesti\u00f3n emocional. Es una actitud enmarcada en una condici\u00f3n de un cerebro en transici\u00f3n. Entender esto, puede ser \u00fatil al momento de hacer frente a esa incapacidad de anticipar qu\u00e9 es lo que puede suceder si se act\u00faa de una manera o de otra. Saber que los adolescentes a\u00fan no cuentan con las herramientas necesarias para que sus juicios sean totalmente confiables, nos abre el campo para que nosotros como padres, hagamos \u00e9nfasis en este aspecto de una manera m\u00e1s asertiva y dejando de lado la t\u00edpica \u201ccantaleta\u201d con la que no se llega a ning\u00fan lado y solo hace que la discusi\u00f3n y las tensiones sean parte de la cotidianidad.<\/p>\n Lo m\u00e1s importante de este proceso: \u00a1una gran oportunidad!<\/strong><\/p>\n Uno de los aspectos m\u00e1s importantes de esta etapa, radica en que es una oportunidad de poder ayudar a \u201cmoldear\u201d ese cerebro. En este lapso de tiempo, a nivel cerebral, se da una selecci\u00f3n natural de las conexiones que se potencian y de aquellas que se eliminan -sinapsis-. Imaginen una planta que est\u00e1 creciendo, la cual se poda quit\u00e1ndole las pl\u00e1ntulas m\u00e1s d\u00e9biles y dejando solo las m\u00e1s fuertes para que estas \u00faltimas crezcan mejor. Pues bien, de esa misma manera el cerebro se encarga de hacer dicha \u201cpoda\u201d para reducir el n\u00famero de conexiones, dejar las que se est\u00e1n usando de manera regular y fortalecerlas, y eliminar las restantes. Es por esto que las actividades que se hagan o se dejen de hacer en esta etapa, tendr\u00e1n una gran influencia en el resto de sus vidas. Lo que se hace es lo que se potencia. <\/p>\n Es lo que el Doctor Jay Giedd, del National Institute of Mental Health en Estados Unidos denomina -el principio de o lo usas o lo pierdes- y hace referencia a lo siguiente: \u201cSi un adolescente lee, hace deportes, estudia, ser\u00e1n esas las c\u00e9lulas y conexiones que se fortalecer\u00e1n, por el contrario si la mayor parte de su tiempo est\u00e1 viendo televisi\u00f3n o jugando video juegos, esas ser\u00e1n las conexiones que sobrevivir\u00e1n y las otras morir\u00e1n\u201d. De esto se puede interpretar que las habilidades que desarrollen depender\u00e1n de las actividades que hagan de manera frecuente.<\/p>\n Este proceso de reducci\u00f3n y fortalecimiento representa para padres, educadores y gu\u00edas, una oportunidad de oro, pues no se trata solo de acompa\u00f1arlos en todos los sube y bajas emocionales t\u00edpicos de esa etapa, se trata entonces de incentivarlos a tener h\u00e1bitos positivos, a desarrollar su creatividad, ampliar su capacidad de conocimiento, exponerlos a experiencias en las que puedan conocer cosas que los apasionen y propiciar su desarrollo, entendiendo que esto no ser\u00e1 solo provechoso de manera moment\u00e1nea sino que tendr\u00e1 resultados a largo plazo. <\/p>\n \u00bfJustificar comportamientos?<\/strong><\/p>\n Al igual que cualquier hip\u00f3tesis o l\u00ednea de pensamiento, esta teor\u00eda cuenta con quienes no creen en ella o est\u00e1n en contra de este tipo de investigaciones y sus resultados, \u00bfla raz\u00f3n? argumentan que lo \u00fanico que se logra con esta aseveraci\u00f3n del cerebro en desarrollo es que los adolescentes encuentren una justificaci\u00f3n para cualquier tipo de comportamiento.<\/p>\n Ciertamente es importante decir que las normas, las reglas, la disciplina y todo lo que cada padre o madre considere que es lo adecuado para guiar la adolescencia de sus hijos deben estar presentes en todo momento, sin embargo, entender lo que sucede a nivel de desarrollo cerebral nos puede ayudar a nosotros, como adultos, a saber qu\u00e9 pasa adentro de esas cabezas y, probablemente, a tener expectativas m\u00e1s reales de lo que se puede esperar o no. Alinear eso con nuestras exigencias puede evitarnos una permanente y absurda comparaci\u00f3n de su forma de actuar y la nuestra, evitando pretender que razonen y act\u00faen igual que un adulto.<\/p>\n El conocimiento cient\u00edfico, nuestro aliado<\/strong><\/p>\n La gran importancia de acceder a este tipo de informaci\u00f3n y conocer los desarrollos en este campo es poder transformar este nuevo conocimiento en herramientas que nos sirvan para ampliar nuestros horizontes y para nutrirnos como padres, de esta manera, podemos nosotros tambi\u00e9n guiar mejor a nuestros hijos y apoyarnos en recursos certeros que van a m\u00e1s all\u00e1 de nuestro instinto.<\/p>\n Por otra parte, compartir este conocimiento con nuestros hijos, desde una perspectiva adecuada, nos puede ayudar para que ellos mismo tengan una idea m\u00e1s compleja del proceso relacionado con su desarrollo y as\u00ed, probablemente, puedan empezar a darle m\u00e1s trascendencia e importancia a cosas como pensar dos veces antes de actuar, tratar de ir m\u00e1s all\u00e1 del momento presente, anticipar consecuencias. En otras palabras, les estamos ofreciendo herramientas para que aprendan a cuidarse y a entenderse mejor.<\/p>\n Disfrutar y hacer lo mejor de nuestra parte<\/strong><\/p>\n Frase de caj\u00f3n, pero cierta: la vida no viene con manual de instrucciones. Ser padres tampoco y la adolescencia mucho menos, por eso importante no perder el norte ni sentir que absolutamente todo debe estar bajo nuestro control, pues en realidad, no lo est\u00e1 ni lo estar\u00e1.<\/p>\n Tener una actitud abierta y positiva frente a la crianza de los hijos y enriquecernos como personas, pueden ser los aliados m\u00e1s importantes en este camino que es la vida, y en ese sendero lleno de sorpresas llamado adolescencia, que es el paso de nuestros hijos de la ni\u00f1ez a la adultez. El amor, la atenci\u00f3n y la paciencia que podamos dedicarles son irreemplazables, pues de nada sirve el conocimiento que podamos adquirir si no tenemos un canal afectivo que nos abra una posibilidad de comunicaci\u00f3n autentica para llegar a sus corazones y a sus cerebros en desarrollo.<\/p>\n Muchas de esas caracter\u00edsticas, se pueden entender mejor desde la \u00f3ptica biol\u00f3gica: el cerebro del adolescente no est\u00e1 completamente desarrollado, sigue a\u00fan en un proceso de evoluci\u00f3n, y durante esta etapa se dan cambios y reestructuraciones, se fortalecen unas conexiones y se eliminan otras.<\/p><\/blockquote>\n Por: Paola Berm\u00fadez Cambios biol\u00f3gicos, f\u00edsicos y hormonales; incomprensi\u00f3n y rebeld\u00eda; querer dejar de ser ni\u00f1o, pero seguir comport\u00e1ndose como tal; querer ser adulto, pero sin asumir responsabilidades<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":30857,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1628],"tags":[2008,2009,1730,2010,2011,2012,2013,1733,2014,2015,1599,1739,2016],"class_list":["post-30856","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tematicas-educativas","tag-cambios-biologicos","tag-cerebro-de-los-adolescentes","tag-colegio","tag-comportamientos","tag-conocimiento-cientifico","tag-cuestion-emocional","tag-del-national-institute-of-mental-healt","tag-familia","tag-fisicos-y-hormonales","tag-jay-giedd","tag-los-mejores-colegios","tag-paola-bermudez","tag-sinapsis"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30856","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30856"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30856\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30856"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30856"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30856"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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