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80 a\u00f1os de experiencia en educaci\u00f3n, una comunidad acad\u00e9mica unida y comprometida, recursos tecnol\u00f3gicos de vanguardia y maestros que se pusieron \u201cla capa de h\u00e9roe\u201d para pensar nuevas estrategias de aprendizaje, son algunos de los factores que le permitieron al Colegio Nuevo Gimnasio una transici\u00f3n exitosa a la virtualidad, en medio de la suspensi\u00f3n de clases presenciales a ra\u00edz de la contingencia que vive el pa\u00eds por la Covid-19. <\/p>\n
Desde el principio de la coyuntura, esta instituci\u00f3n asumi\u00f3 el reto de adecuar un aprendizaje mediado por la tecnolog\u00eda que, al mismo tiempo, garantice la cercan\u00eda entre maestros y estudiantes. \u201cSi bien el Colegio Nuevo Gimnasio se ha caracterizado desde siempre por escuchar lo que cada ni\u00f1o siente y velar por un equilibrio entre lo acad\u00e9mico y lo socioafectivo, hoy m\u00e1s que nunca valoramos la interacci\u00f3n con ellos. Pusimos a disposici\u00f3n de maestros, padres y estudiantes espacios virtuales para escucharlos, porque nos seguimos preocupando por su bienestar\u201d, afirma Luz Stella Uricoechea, rectora del plantel. <\/p>\n
Un cambio que viene de tiempo atr\u00e1s Cabe destacar que el Colegio Nuevo Gimnasio lleva apost\u00e1ndole a la transformaci\u00f3n de las pr\u00e1cticas en el aula desde hace algunos a\u00f1os, de manera que hoy las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (TICs) son recursos valiosos que complementan y ampl\u00edan los espacios de aprendizaje.<\/p>\n
\u201cA trav\u00e9s de la metodolog\u00eda \u2018Aula invertida\u2019, nuestros estudiantes ya se han familiarizado con las plataformas educativas que hemos puesto a su disposici\u00f3n. Por tanto, para nuestros ni\u00f1os no ha sido una transici\u00f3n dif\u00edcil; ellos ya estaban acostumbrados a recibir explicaciones, participar en foros, ver videos educativos y acceder a material multimedia diverso\u201d, acota Luz Stella Uricoechea. <\/p>\n
As\u00ed mismo, las metodolog\u00edas usadas por los maestros en su d\u00eda a d\u00eda se han enriquecido. En la misma l\u00ednea, los estudiantes est\u00e1n aprendiendo a trav\u00e9s de proyectos de aula innovadores que los invitan a explotar todo su potencial creativo e histri\u00f3nico. Tal es el caso de los alumnos del curso Preparatorio, quienes desde sus casas est\u00e1n explorando el Antiguo Egipto con recorridos virtuales al interior de ruinas arquitect\u00f3nicas. \u201cY para hacerlo, siguen el curso de las investigaciones de Sherlock Holmes: la inferencia, pasando a la conjetura, la hip\u00f3tesis, la comprobaci\u00f3n y la profundizaci\u00f3n\u201d, explica la rectora del Colegio Nuevo Gimnasio. <\/p>\n
Una comunidad fortalecida y resiliente Este cap\u00edtulo en la historia del Colegio Nuevo Gimnasio les ha permitido a docentes, padres de familia y directivos estrechar lazos y trabajar en conjunto por el bienestar de toda la comunidad. Es m\u00e1s: la coyuntura le ha permitido a estas personas, desde sus distintos roles, conformar una red interna donde se comparten las mejores experiencias y recursos de aprendizaje.<\/p>\n
\u201cLa suspensi\u00f3n de clases presenciales nos ha hecho reinventarnos. Es un proceso donde todos estamos aportando para motivar a los estudiantes a seguir aprendiendo y compartiendo con su entorno. Como colegio, estamos comprometidos con un proyecto educativo de m\u00e1s de 80 a\u00f1os que trasciende fronteras culturales y geogr\u00e1ficas, y que hoy traspasa con \u00e9xito las barreras de lo presencial\u201d, manifiesta Luz Stella Uricoechea. <\/p>\n
Del lado de los maestros, se ha evidenciado una total disposici\u00f3n para preparar clases que cautiven a los alumnos en cada jornada y est\u00e1n convencidos de que las herramientas digitales favorecen el aprendizaje de los ni\u00f1os. Por su parte, muchos padres de familia se han acercado mucho m\u00e1s a sus hijos en cada jornada de estudio en casa, descubriendo en ellos las fortalezas y debilidades que presentan durante su aprendizaje. <\/p>\n
\u201cResalto especialmente la resiliencia que hemos adquirido como comunidad. Por un lado, los maestros han sorteado las dificultades que implica conectarse con sus alumnos a trav\u00e9s de una pantalla. A su vez, hemos visto c\u00f3mo los padres apoyan y motivan a sus hijos para que sigan adquiriendo destrezas y habilidades. Y, por \u00faltimo, nosotros los directivos hemos entendido que la innovaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo es una exigencia y que debemos fortalecer nuestros equipos de trabajo para adaptarnos a cualquier circunstancia. La formaci\u00f3n de seres humanos \u00edntegros no se detiene\u201d, concluye la rectora del Colegio Nuevo Gimnasio.<\/p>\n
Por: Editorial El Tiempo
\nColegio Nuevo Gimnasio<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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