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No obstante, hay casos en que los progenitores pasan ese compromiso a los colegios, que juegan un papel de apoyo y de formaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>A pesar de que vivimos en el cl\u00edmax de la era de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, parad\u00f3jicamente, los adolescentes a\u00fan no tienen el suficiente conocimiento sobre la educaci\u00f3n sexual.<\/p>\n<p>En Colombia, actualmente, los j\u00f3venes comienzan sus relaciones sexuales a menor edad, y las consecuencias son, por lo general, perjudiciales para ellos y para la sociedad. Este hecho est\u00e1 bien soportado por la evidencia de un alto n\u00famero de embarazos de adolescentes y una creciente incidencia de enfermedades de transmisi\u00f3n sexual.<\/p>\n<p>Una problem\u00e1tica que el Gobierno siempre ha tenido presente y que ha manejado con la Ley 115 de 1994 o Ley General de Educaci\u00f3n donde se imparte la obligatoriedad de que los colegios orienten a los j\u00f3venes en Educaci\u00f3n Sexual.<\/p>\n<p>No obstante, en esta materia algunos servidores p\u00fablicos han tenido su mala nota, como lo que pas\u00f3 con la cartilla de educaci\u00f3n sexual en los colegios distritales, la cual gener\u00f3 controversia por parte de los padres por su contenido expl\u00edcito y pr\u00e1cticas que no eran adecuadas a las diferentes edades de los ni\u00f1os y j\u00f3venes. Un hecho que dej\u00f3 abierto el debate de quienes deben estar al frente de esta ense\u00f1anza. \u00bfLos padres o el colegio?<\/p>\n<p>Seg\u00fan Beatriz Collantes*, psic\u00f3loga de la Fundaci\u00f3n Universitaria Konrad Lorenz si analizamos el contexto donde un ni\u00f1o o un adolescente permanece la mayor parte de su vida podremos decir que en cierta medida las instituciones educativas y los padres son responsables por transmitir esta educaci\u00f3n, claro est\u00e1, hay que exaltar que la familia est\u00e1 en primera instancia.<\/p>\n<p>Sin embargo, hoy podemos ver un fen\u00f3meno en el cual muchos padres quieren pasar esta responsabilidad al sector educativo y manifiestan que debe ser as\u00ed porque su hijo se encuentra la mayor parte del tiempo en las aulas de clase. Esto sucede, en la mayor\u00eda de los casos, porque ven este tema espinoso y lo relacionan, exclusivamente, con lo pecaminoso y lo prohibido; y casi siempre lo catalogan como un asunto que no debe tocarse en familia.<\/p>\n<p>\u201cDe hecho, no hablan de la sexualidad directamente con sus hijos, solo lo hacen en momentos claves de sus cambios hormonales y se les orienta sobre aspectos muy distintos que no favorecen el mensaje adecuado para valorar su sexualidad. Los peque\u00f1os tienen necesidades y sed de conocimiento, y sus progenitores tienen la responsabilidad de indicar y ense\u00f1ar todo lo necesario sobre este tema, como algo natural y ojal\u00e1 desde temprana edad; antes de que los j\u00f3venes busquen esta informaci\u00f3n con sus amigos o la Internet\u201d a\u00f1ade Collantes.<\/p>\n<p>En este tema el rector del <a href=\"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/colegio\/liceo-chico-campestre-bogota\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Liceo Chic\u00f3 Campestre<\/a>, Iv\u00e1n Molano, opina que los padres de familia y los planteles deben trabajar conjuntamente. No obstante, es la familia quien debe ser la primera en educarlos, debido a que ellos son los que dejan una huella m\u00e1s profunda en la orientaci\u00f3n de sus hijos. El colegio, por su parte, debe dar apoyo como instituci\u00f3n formadora y brindar una orientaci\u00f3n.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 piensan los estudiantes? <\/strong><\/h3>\n<p>Algunos alumnos piensan que sus padres no tienen ni el conocimiento ni la habilidad para hablar directamente con ellos sobre estos temas tan delicados ya que en algunos casos ellos tratan de abordarlos de manera tangencial. Igualmente, manifiestan que sus maestros tambi\u00e9n se sienten inc\u00f3modos hablando de asuntos tan delicados como el sexo, las drogas y las relaciones. Lo que hace que la informaci\u00f3n recibida no sea la mejor para ellos.<\/p>\n<p>Una investigaci\u00f3n desarrollada por la Universidad de la Sabana en 2010, para la que fueron consultados 712 adolescentes entre los 15 y los 17 a\u00f1os de edad (52% hombres y 48% mujeres) dio como resultado que los padres no est\u00e1n preparados para hablar de sexo con sus hijos. De hecho se conoci\u00f3 que el 70 por ciento de los padres y el 50 por ciento de las madres no hablan sobre el tema y la sexualidad es aprendida por los chicos a trav\u00e9s de sus amigos y las p\u00e1ginas de Internet.<\/p>\n<h3><strong>El papel de los colegios <\/strong><\/h3>\n<p>En este punto la doctora Beatriz Collantes*, afirma que el papel que juegan los planteles en la educaci\u00f3n sexual debe darse a partir de un proyecto pedag\u00f3gico, por niveles de acuerdo a la edad del educando y definido dentro de un Plan de Estudios. Sin embargo, hoy vemos que esta orientaci\u00f3n se encuentra limitada a la transmisi\u00f3n de conocimientos sobre la reproducci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cEl objetivo central est\u00e1 en lograr que el joven tenga una actitud positiva, que le permita vivir su sexualidad de forma sana; aprenda a conocerse y aceptarse como un ser que expresa su er\u00f3tica, y la comprenda como una experiencia humana. La orientaci\u00f3n debe incluir los valores y que entienda la responsabilidad que debe tener sobre su sexualidad, sobre todo, que \u00e9sta proviene del amor, de tal forma que se viva pensada tambi\u00e9n hacia el otro, como un bien que le pertenece a cada persona en toda su vida, principalmente, en la adolescencia donde tiene mayor relevancia. Se debe preparar a los j\u00f3venes en una educaci\u00f3n para el amor\u201d afirma Collantes.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo es esta orientaci\u00f3n en las instituciones?<\/strong><\/h3>\n<p>Aunque la obligatoriedad de la educaci\u00f3n sexual desde primaria a trav\u00e9s, no de una c\u00e1tedra peri\u00f3dica, sino de programas y proyectos institucionales est\u00e1n en plena ejecuci\u00f3n, los colegios hacen esfuerzos y hacen su aporte, para garantizar que la orientaci\u00f3n que ofrecen sea la mejor para sus estudiantes.<\/p>\n<p>Constanza Leal Melo, directora acad\u00e9mica del <a href=\"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/colegio\/gimnasio-jose-joaquin-casas-bogota\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gimnasio Jos\u00e9 Joaqu\u00edn Casas<\/a>, afirma que las instituciones son un espacio de socializaci\u00f3n y por lo tanto son responsables de las buenas pr\u00e1cticas sociales y de la buena educaci\u00f3n en el campo de la sexualidad, la cual debe tener mucha moderaci\u00f3n y control.<\/p>\n<p>Es as\u00ed que en este colegio por ejemplo se realizan diferentes talleres que apuntan desde los diferentes enfoques a informar e instruir, los cuales son orientados a todos los alumnos de manera responsable con un trabajo en conjunto entre padres y la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por su parte, Iv\u00e1n Molano, rector del Liceo Chic\u00f3 Campestre, afirma que los colegios en este tema tienen la responsabilidad de educar en valores y de ofrecer a los estudiantes programas dirigidos a tener una sexualidad sana, visualiz\u00e1ndolos como seres integrales (bio-psico-espiritual). Un ejemplo es que sus talleres tienen un enfoque humano. Algo tan bello e importante en la vida como la sexualidad, no se debe centrar en lo biol\u00f3gico \u00fanicamente sino que debe involucrar los sentimientos, la afectividad, la lealtad, la inteligencia, la creatividad y la responsabilidad, en general todos los valores y para lograrlo solo la madurez f\u00edsica y mental puede garantizarlo, madurez que no se consigue antes de los 18 a\u00f1os. Por eso est\u00e1 totalmente fuera de todo contexto humano que la educaci\u00f3n sexual se limite a ense\u00f1ar a prevenir (embarazos y enfermedades) \u00fanicamente y \u201cvaya\u201d a hacer con su cuerpo lo que quiera.<\/p>\n<p>\u201cSin embargo esto es insuficiente cuando en casa no hay comunicaci\u00f3n padres e hijos y existe un deficiente sistema de normas y l\u00edmites\u201d afirma Molano.<\/p>\n<h3><strong>La participaci\u00f3n de los padres<\/strong><\/h3>\n<p>Sin duda a los padres les corresponde participar activamente, educando y previniendo, a trav\u00e9s de una comunicaci\u00f3n fluida sobre el tema, manej\u00e1ndolo de forma abierta y siendo facilitadores. Si es preciso debe informarse y capacitarse para hablar en familia y sobre todo olvidarse del r\u00f3tulo de tab\u00fa.<\/p>\n<p>S\u00f3lo as\u00ed lograr\u00e1n una actitud positiva y de di\u00e1logo con los hijos, pues esto favorecer\u00e1 que ellos asuman sus compromisos. \u201cCuando estos temas son manejados entre padres e hijos se genera una mayor confianza, adem\u00e1s se establece un v\u00ednculo familiar, mejor comunicaci\u00f3n y respeto por el otro. Incluso, favorece la prevenci\u00f3n a los abusos, pues esto les ense\u00f1a a distinguir cuando una caricia es verdadera e inofensiva de otra que no lo es\u201d asegura Collantes.<\/p>\n<p>En conclusi\u00f3n, una educaci\u00f3n sexual bien entendida y guiada por los padres propicia m\u00faltiples beneficios para el adolescente y si es apoyada por las instituciones seguro reduce las cifras que preocupan a la sociedad.<\/p>\n<p>En este asunto Carolina Pi\u00f1eros directora ejecutiva de <a href=\"http:\/\/www.redpapaz.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Red Papaz<\/a>, opina que a los ni\u00f1os desde muy peque\u00f1os debemos hablarles del amor, de la vida, explicarles, por ejemplo porque nadie los debe tocar, e ir abriendo un espacio de di\u00e1logo franco y respetuoso, entendiendo que tambi\u00e9n en este tema educamos con el ejemplo. Adem\u00e1s, es fundamental que los progenitores conozcamos qu\u00e9 les habla el Colegio a nuestros hijos sobre la sexualidad, porque esta es una \u201cmateria\u201d que tiene que ver con la intimidad de nuestros hijos, con su vida y con su realizaci\u00f3n personal a futuro<\/p>\n<h3><strong>Preocupantes cifras<\/strong><\/h3>\n<p>Despu\u00e9s de Venezuela, donde el embarazo de adolescentes se ubica en el 21%, Colombia ocupa el segundo lugar con el 19,5%, seguido de Argentina (15%) y Chile (17%). Seg\u00fan la Encuesta Nacional de Demograf\u00eda y Salud, uno de cada cinco adolescentes estaba en proceso de gestaci\u00f3n o ya hab\u00edan sido madres. El 64% de ellas reconoci\u00f3 que sus embarazos eran no deseados y s\u00f3lo la mitad dijo que hab\u00eda pensado en tener un hijo, pero m\u00e1s adelante.<\/p>\n<p>Pese a las campa\u00f1as gubernamentales para reducir estas cifras, la tasa de fecundidad en menores de edad no present\u00f3 la misma disminuci\u00f3n que la tasa general. Mientras el embarazo total pas\u00f3 de 91 a 74 casos por cada 1.000 mujeres entre 1990 y 2005, el de adolescentes subi\u00f3 de 70 a 90 casos durante el mismo periodo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>\u201cEl objetivo central est\u00e1 en lograr que el joven tenga una actitud positiva, que le permita vivir su sexualidad de forma sana; aprenda a conocerse y aceptarse como un ser que expresa su er\u00f3tica, y la comprenda como una experiencia humana\u201d.<\/p><\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fuente:<\/p>\n<p>N\u00fa\u00f1ez Bastidas, Edgar. Educaci\u00f3n sexual \u00bfEn el hogar o el colegio?<br \/>\nEn: Revista Edu.co. No 9 (Agosto, 2012); p.14 ISSN 2145 7328<\/p>\n<p>*Beatriz Collantes es egresada de la Fundaci\u00f3n Universitaria Konrad Lorenz como Psic\u00f3loga y tiene un Mag\u00edster en Psicolog\u00eda con \u00e9nfasis Educativa de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia y fundadora del Centro de Investigaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Psicol\u00f3gica Educativa (CIEPSE)<\/p>\n<p>**Encuesta Nacional de Demograf\u00eda y Salud de 2010 &#8211; Profamilia.<\/p>\n<div class=\"creditos\">\n<p>Por: Edgar N\u00fa\u00f1ez Bastidas<br \/>\nO\u00b2 Comunicaciones<br \/>\nEspecial para Revista Edu.co<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La familia es la responsable de dar la orientaci\u00f3n. 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