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Hoy m\u00e1s que nunca se hace evidente la necesidad de ofertas educacionales como la del Colegio Rochester, donde ni\u00f1os y adolescentes adquieren habilidades y conocimientos indispensables para enfrentar los desaf\u00edos del futuro.<\/strong><\/p>\n<p>Afortunadamente, la adaptaci\u00f3n a clases virtuales se ha presentado como una soluci\u00f3n por estos d\u00edas. Para colegios m\u00e1s preparados como el Rochester, la tecnolog\u00eda es parte de su programa educativo desde hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os, por lo que la transici\u00f3n ha sido completamente exitosa. Bajo la modalidad \u201c<em>Blended Learning<\/em>\u201d, los estudiantes se ven expuestos a experiencias mixtas donde puede existir o no apoyo de herramientas tecnol\u00f3gicas en el desarrollo de las clases. Los docentes se encuentran ya en su tercer y \u00faltimo a\u00f1o de certificaci\u00f3n Apple Teacher, y todos los salones est\u00e1n equipados con Apple TV para realizar clases interactivas. Es por esto que los alumnos de todos los niveles est\u00e1n familiarizados ya con el uso de diversos dispositivos, e incluso utilizan plataformas en l\u00ednea donde registran sus evidencias acad\u00e9micas. Los estudiantes cuentan con correos electr\u00f3nicos personales y constantemente interact\u00faan digitalmente con sus profesores si el proyecto lo amerita. Este aprendizaje previo ha sido clave en el \u00e9xito de la puesta en marcha del plan virtual de emergencia implementado a ra\u00edz de la contingencia mundial.<\/p>\n<p>Desde el 18 de marzo, por medio de la plataforma Zoom y haciendo uso continuo de la plataforma interactiva \u201cSchoology\u201d, los estudiantes se conectan a diario con los docentes y sus compa\u00f1eros de clase. El programa virtual ha sido dise\u00f1ado bajo la misma estructura habitual de una clase dictada en el aula. Los estudiantes cuentan con un horario donde se contemplan tiempos de alistamiento, desarrollo y procesamiento. Sin embargo, la intensidad se ha reducido hasta en un 50% para salvaguardar la salud integral de los alumnos y as\u00ed evitar la exposici\u00f3n excesiva a pantallas. Si bien el espacio f\u00edsico para el aprendizaje se ha trasladado a los hogares, los profesores le recuerdan a sus estudiantes que a\u00fan hacen parte de una comunidad en donde todos pueden ser exitosos. Actualmente, el plan incluye m\u00faltiples actividades interactivas que van desde una clase de Desarrollo de Virtudes, hasta clases AP (Advanced Placement) tomadas por los estudiantes de Bachillerato.<\/p>\n<p>El plan de Aprendizaje en Casa vigente fue dise\u00f1ado por docentes y directivos para entregar una experiencia din\u00e1mica e innovadora. El Colegio Rochester cuenta, adem\u00e1s, con un sistema de soporte tecnol\u00f3gico en l\u00ednea ideado para resolver inquietudes de los padres. De esta forma, la instituci\u00f3n busca reducir la ansiedad provocada por las consecuencias del virus y as\u00ed ser un aporte en el cuidado de la salud f\u00edsica y mental de la comunidad escolar. <\/p>\n<p>\u00a1Una vez m\u00e1s el Colegio Rochester ha demostrado ser uno de los mejores colegios de Colombia! Estos son s\u00f3lo algunos de los agradecimientos recibidos por estos d\u00edas:<\/p>\n<p>\u201c\u00a1Qu\u00e9 gran estrategia, coordinaci\u00f3n y calidad en la comunicaci\u00f3n ha tenido el Colegio para lograr el objetivo de virtualidad al 100%! Me siento orgullosa de ver el nivel de responsabilidad que le han dado a nuestros hijos con el plan virtual. Es un ejemplo a imitar, el trabajo en comunidad supera cualquier barrera y los problemas se vuelven oportunidades. Un reconocimiento a todos por su dedicaci\u00f3n\u201d.<br \/>\n<strong>Elsa Esperanza Gonz\u00e1lez, madre de familia de 10\u00ba<\/strong><\/p>\n<p>\u201c\u00a1La interacci\u00f3n con los profesores ha sido incre\u00edble! Mi hija est\u00e1 feliz, contin\u00faa haciendo ejercicio y clases de danza. En esta \u00e9poca de grandes pruebas para la humanidad estamos sacando lo mejor del ser humano. Nos hemos acercado a lo verdaderamente importante. Esta pausa ha sido buena para compartir en familia, ser creativos, resilentes y conscientes de tantas cosas que estamos haciendo mal y que podemos cambiar. Gracias de verdad, \u00a1el Colegio ha respondido incre\u00edblemente!\u201d.<br \/>\n<strong>Nhora Mart\u00ednez, madre de familia de 11\u00ba<\/strong><\/p>\n<div class=\"creditos\">\n<p>Especial para Revista Edu.co<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La llegada del COVID-19 ha significado todo un reto para las instituciones educativas en todo el mundo. 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