{"id":194243,"date":"2026-06-30T09:33:49","date_gmt":"2026-06-30T14:33:49","guid":{"rendered":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/?p=194243"},"modified":"2026-06-30T09:33:49","modified_gmt":"2026-06-30T14:33:49","slug":"colegio-fontan-envigado-pantallas-en-la-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/losmejorescolegios.com\/co\/noticias\/colegio-fontan-envigado-pantallas-en-la-infancia\/","title":{"rendered":"Colegio Font\u00e1n Envigado: pantallas y ni\u00f1os, gu\u00eda para padres"},"content":{"rendered":"

Colegio Font\u00e1n Envigado: pantallas y ni\u00f1os, gu\u00eda para padres<\/strong><\/h2>\n
El impacto del contenido audiovisual en la infancia<\/b><\/h5>\n

En el <\/span>Colegio Font\u00e1n Envigado<\/b>, es com\u00fan observar a ni\u00f1os y ni\u00f1as recreando personajes, canciones y escenas inspiradas en series, pel\u00edculas o fen\u00f3menos culturales que forman parte de su d\u00eda a d\u00eda. \u00a0\u201cLo que parece un juego espont\u00e1neo tambi\u00e9n revela c\u00f3mo el contenido audiovisual influye en sus emociones, su imaginaci\u00f3n y su forma de relacionarse con los dem\u00e1s.\u00a0<\/span><\/p>\n

El juego simb\u00f3lico como herramienta de aprendizaje<\/b><\/h5>\n

Durante la primera infancia, el juego simb\u00f3lico cumple un papel fundamental en el desarrollo. Cuando los ni\u00f1os interpretan personajes o recrean historias, no solo se divierten: tambi\u00e9n exploran emociones, ensayan comportamientos sociales y fortalecen habilidades como la empat\u00eda, la creatividad y la resoluci\u00f3n de problemas.<\/span><\/p>\n

En este contexto, las pel\u00edculas y programas audiovisuales se convierten en referentes que aportan modelos, narrativas y formas de interacci\u00f3n que luego son incorporadas al juego y al aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Aspectos que requieren acompa\u00f1amiento<\/b><\/h5>\n

Fen\u00f3menos culturales como las llamadas <\/span>Guerreras K-Pop<\/span><\/i> despiertan inter\u00e9s por sus mensajes de valent\u00eda, amistad y trabajo en equipo. Sin embargo, tambi\u00e9n plantean desaf\u00edos que merecen atenci\u00f3n por parte de las familias y educadores.<\/span><\/p>\n

Entre ellos se encuentran la exposici\u00f3n temprana a modelos est\u00e9ticos poco realistas, la presencia de din\u00e1micas de confrontaci\u00f3n o violencia, la sobreestimulaci\u00f3n generada por im\u00e1genes y sonidos de alta intensidad, y ciertas representaciones emocionales que pueden dificultar la comprensi\u00f3n adecuada de sentimientos como el miedo, la tristeza o la frustraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Claves para un consumo digital saludable<\/b><\/h5>\n

Desde la perspectiva educativa, el objetivo no es prohibir las pantallas, sino acompa\u00f1ar su uso de manera consciente. Conversar sobre los contenidos, hacer preguntas que promuevan la reflexi\u00f3n y trasladar las historias a actividades creativas fuera de la pantalla son estrategias que enriquecen la experiencia de aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Asimismo, resulta importante equilibrar los contenidos de entretenimiento con propuestas que fomenten la lectura, la observaci\u00f3n, la imaginaci\u00f3n y el contacto con el entorno.<\/span><\/p>\n

Educar para comprender el mundo<\/b><\/h5>\n

Para el <\/span>Colegio Font\u00e1n Envigado<\/b>, las pantallas forman parte de la realidad de los ni\u00f1os, pero su verdadero valor depende del acompa\u00f1amiento que reciban. M\u00e1s all\u00e1 del entretenimiento, el reto consiste en ayudar a los estudiantes a desarrollar pensamiento cr\u00edtico, comprender lo que consumen y construir una relaci\u00f3n saludable con la tecnolog\u00eda, fortaleciendo as\u00ed habilidades que les servir\u00e1n para toda la vida.<\/span>
\n<\/span>
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