Durante dos d\u00edas, nuestras aulas se transformaron en escenarios internacionales llenos de ideas, argumentos y soluciones. As\u00ed se vivi\u00f3 una nueva edici\u00f3n de OXMUN, el Modelo de Naciones Unidas del GCO, que cada a\u00f1o invita a nuestros estudiantes a ver el mundo con otros ojos y a asumir el papel de l\u00edderes comprometidos con su entorno.\u00a0<\/span><\/p>\n Este a\u00f1o, los temas centrales del debate fueron: la esclavitud moderna y la escasez de agua, dos problem\u00e1ticas urgentes que impactan a millones de personas y que exigen respuestas conscientes y solidarias. Nuestros estudiantes, convertidos en delegados de distintos pa\u00edses, investigaron a fondo, se prepararon con dedicaci\u00f3n y participaron en debates donde no solo compartieron sus puntos de vista, sino que tambi\u00e9n aprendieron a escuchar, entender y respetar otras perspectivas.\u00a0<\/span><\/p>\n Uno de los momentos m\u00e1s emocionantes fueron los puntos de crisis, din\u00e1micas sorpresa que interrumpieron el debate para presentar situaciones inesperadas. All\u00ed, algunos delegados fueron elegidos al azar para responder sin preparaci\u00f3n previa, lo que puso a prueba su capacidad de an\u00e1lisis, liderazgo y trabajo en equipo. Una experiencia desafiante que los ayud\u00f3 a descubrir lo que significa tomar decisiones cuando nada est\u00e1 planeado.\u00a0<\/span><\/p>\n M\u00e1s all\u00e1 de los temas tratados, lo que se vivi\u00f3 en OXMUN fue un verdadero ejercicio de formaci\u00f3n humana. Nuestros estudiantes desarrollaron habilidades fundamentales como la investigaci\u00f3n, la argumentaci\u00f3n, la empat\u00eda, la negociaci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico. Pero, sobre todo, se llevaron una mirada m\u00e1s amplia y consciente sobre el mundo que los rodea.\u00a0<\/span><\/p>\n Desde el GCO, celebramos espacios como este que permiten que el aprendizaje vaya m\u00e1s all\u00e1 del aula y se convierta en una oportunidad para formar ciudadanos activos, comprometidos y con una profunda sensibilidad social. Porque formar l\u00edderes empieza con ense\u00f1arles a mirar, cuestionar y proponer.<\/span><\/p>\n