En mis recientes viajes a Am\u00e9rica Latina, entre las instituciones educativas sobresalientes que visit\u00e9 y que ofrecen<\/span> oportunidades educativas de clase mundial, me presentaron una joya \u00fanica de escuela, en las monta\u00f1as sobre Medell\u00edn, Colombia. En el Colegio Font\u00e1n los estudiantes se convierten en aprendices independientes de una manera muy alejada de los clich\u00e9s de las escuelas convencionales. La formaci\u00f3n sistem\u00e1tica en pensamiento cr\u00edtico y responsabilidad individual desde una edad temprana fomenta un entorno donde los estudiantes gestionan su propio aprendizaje, dise\u00f1an su propio horario e incluso planifican sus propias fechas de terminaci\u00f3n de grado.<\/span><\/p>\n El Sistema<\/b><\/p>\n Basado en el sistema experimental Font\u00e1n desarrollado por el Dr. Ventura Font\u00e1n y la Dra. Emilia Garc\u00eda a finales del siglo pasado, los estudiantes del Colegio Font\u00e1n trabajan estrechamente con tutores para dise\u00f1ar su propio programa de estudios, trabajando a trav\u00e9s de un esquema cuidadosamente dise\u00f1ado de lectura interactiva, que construye t\u00e9cnicas de aprendizaje activo. Esto asegura que el nivel de comprensi\u00f3n conceptual gu\u00ede el ritmo de aprendizaje individual de cada estudiante, y no el sistema externo, condicionado por el tiempo de los ex\u00e1menes p\u00fablicos impuestos a la mayor\u00eda de los estudiantes en todo el mundo.<\/span><\/p>\n Un entorno de aprendizaje \u00fanico<\/b><\/p>\n Visitar las aulas es como estar en una biblioteca universitaria, con estudiantes desde una edad temprana que realizan sus propias investigaciones, trabajan en grupos colaborativos y piden consejo y apoyo a sus tutores cuando lo necesitan. La sensaci\u00f3n predominante es de estudio tranquilo y maduro, y de estudiantes con voces y opiniones independientes, que son tomadas en serio. Una conversaci\u00f3n con el equipo de MUN revela lo avanzados\u00a0 que est\u00e1n estos estudiantes en cuanto a su conciencia y comprensi\u00f3n del mundo.<\/span><\/p>\n Para cuando llegan a la universidad, los estudiantes de Font\u00e1n est\u00e1n incre\u00edblemente bien preparados, con habilidades completamente desarrolladas en el aprendizaje basado en la investigaci\u00f3n. EAFIT nombr\u00f3 recientemente a 5 estudiantes de Font\u00e1n en su lista de los 10 estudiantes de mejor desempe\u00f1o, y es f\u00e1cil ver por qu\u00e9.<\/span><\/p>\n La directora, Adriana Font\u00e1n, est\u00e1 con raz\u00f3n, profundamente orgullosa del legado familiar y de la creciente reputaci\u00f3n de la escuela, al mismo tiempo que reconoce que el sistema no es para todos.<\/span><\/p>\n \u00bfPodr\u00eda aplicarse el Sistema Font\u00e1n de manera m\u00e1s amplia?<\/b><\/p>\n Por supuesto, hay mucho que aprender de este enfoque \u00fanico, que cambia radicalmente la posici\u00f3n del aprendizaje del maestro al estudiante. El desaf\u00edo ser\u00eda escalar esto a nivel institucional. Permitir que cada individuo planifique su propio horario y fechas de finalizaci\u00f3n puede parecer un desaf\u00edo log\u00edstico, pero si realmente creemos que el estudiante debe estar en el centro del aprendizaje, ofrece un modelo de c\u00f3mo deber\u00eda hacerse.<\/span><\/p>\n