En el Colegio Seré Tabio, el desarrollo personal y socioemocional también se aprende y se practica. A través de Senda, los estudiantes encuentran un espacio para reconocer lo que sienten, comprender cómo se relacionan con los demás y desarrollar herramientas para tomar decisiones conscientes, entendiendo que sus acciones tienen efectos sobre las personas y los lugares que comparten.
Aprender no ocurre únicamente al resolver problemas o construir proyectos. También sucede al reconocer una emoción, escuchar una perspectiva diferente, expresar una necesidad o comprender cómo las decisiones cotidianas influyen en el entorno.
Senda, un espacio para el desarrollo personal y socioemocional
Senda hace parte de la experiencia formativa de Seré y propone momentos de reflexión, diálogo y práctica para que los estudiantes reconozcan sus fortalezas, identifiquen sus dificultades y construyan nuevas maneras de responder ante diferentes situaciones.
Autonomía, relaciones y decisiones conscientes
Este proceso no busca que todos reaccionen de la misma manera, sino que aprendan a observar, comprender lo que sucede y reconocer que siempre existen otras formas de actuar. La autonomía implica asumir responsabilidades, respetar los límites propios y ajenos, resolver conflictos y comprender que cada decisión forma parte de una red de relaciones.
¿Qué es la sensibilidad al contexto y cómo se aprende?
Uno de los aprendizajes centrales de Senda es la sensibilidad al contexto, entendida como la capacidad de observar con atención, identificar necesidades y reconocer la responsabilidad que existe frente a aquello que ocurre alrededor.
Esta habilidad invita a ir más allá de una mirada superficial y preguntarse qué necesita atención y cómo es posible contribuir al bienestar común. Para que este aprendizaje tenga sentido, debe trascender la conversación y ponerse en práctica en situaciones reales.
Del aprendizaje a la acción en el polideportivo de Tabio
Con este propósito, la comunidad educativa de Seré se reunió en el polideportivo de Tabio para llevar a la práctica lo aprendido. La experiencia se desarrolló a partir de tres acciones: observar, notar y hacernos cargo.
Primero, los participantes miraron con atención el espacio; después, identificaron aquello que requería cuidado y, finalmente, realizaron una jornada colectiva de recolección de residuos dispersos por el lugar.
Hacernos cargo también es aprender
Más allá de contribuir a la limpieza del polideportivo, la actividad permitió comprender que reconocer una necesidad también implica preguntarse qué se puede hacer al respecto. Cuidar los espacios compartidos significa asumir que incluso las pequeñas acciones tienen consecuencias.
Para el Colegio Seré Tabio, experiencias como esta reflejan una formación en la que pensar, sentir y actuar están conectados. Observar es el comienzo; reconocer lo que necesita atención permite comprender mejor el contexto, y hacerse cargo significa transformar esa comprensión en acciones conscientes.
Para las familias que desean conocer más sobre el Colegio Seré Camino de Encuentro Tabio, su propuesta educativa y la comunidad que ha construido durante estos cuatro años, pueden consultar su perfil en Los Mejores Colegios y descubrir más información sobre esta experiencia educativa.
