Colegio Fontán de Envigado lidera en lectura crítica en pruebas Saber 11
El Colegio Fontán de Envigado continúa consolidándose como una de las instituciones educativas con mejores resultados académicos en Colombia. Según los resultados de las Pruebas Saber 11 del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes), la institución mantiene la categoría A+, que corresponde al 5 % de los mejores colegios del país.
En calendario B, el colegio ocupa el primer lugar en Envigado y en Antioquia, y el puesto 15 a nivel nacional. Por su parte, en calendario A, la institución también se posiciona como número uno en Envigado y sexta en Antioquia, resultados que reflejan la solidez de su proyecto educativo.
Uno de los aspectos más destacados en estas pruebas es el desempeño en lectura crítica. El Colegio Fontán lidera el ranking local y ocupa el primer lugar en Antioquia tanto en calendario A como en calendario B. Este logro evidencia una habilidad fundamental en sus estudiantes: la capacidad de leer, interpretar, relacionar ideas y argumentar con profundidad.
La mayoría de los estudiantes alcanza el nivel de lector crítico hipertextual, el más alto en comprensión lectora. Esto implica no solo entender un texto, sino también analizarlo, conectarlo con diferentes contextos y construir una postura propia.
Un aspecto que llama la atención es que estos resultados se obtienen sin cursos de pre-Icfes. En el Colegio Fontán el enfoque académico diario se centra en comprender, cuestionar y construir conocimiento, promoviendo habilidades de interpretación, argumentación y pensamiento crítico más allá de la memorización.
Como parte de esta visión educativa, la institución también es un colegio libre de celulares, priorizando la concentración, la interacción cara a cara y el aprendizaje profundo. De esta manera, la lectura, el diálogo y la exploración intelectual ocupan un lugar central en la formación de los estudiantes.
Para el Colegio Fontán de Envigado, los resultados académicos son una consecuencia de su propósito educativo: formar jóvenes capaces de pensar críticamente, comprender el mundo y participar activamente en la sociedad.
