Colegio Santa Inés de Manizales: clases STEAM con realidad aumentada
El Colegio Santa Inés de Manizales implementa clases con realidad aumentada en diferentes asignaturas como parte de su estrategia de innovación educativa. Esta iniciativa se fundamenta en el modelo STEAM, que integra ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para ofrecer experiencias de aprendizaje más cercanas a las necesidades del mundo actual.
A diferencia de otras propuestas que limitan el uso de la tecnología a espacios específicos, el colegio incorpora estas herramientas directamente en el desarrollo de las clases. De esta manera, los estudiantes pueden interactuar con contenidos digitales mediante recorridos inmersivos, observación de elementos virtuales y análisis de conceptos en escenarios diseñados para cada asignatura.
Según explicó la rectora, Jessica Arango, esta apuesta busca responder a los nuevos desafíos educativos y mantener el interés de los estudiantes a través de metodologías innovadoras. Para lograrlo, los docentes diseñan experiencias digitales que pueden ser exploradas mediante gafas de realidad aumentada, transformando la dinámica tradicional de enseñanza.
La propuesta también implica un proceso de formación para los profesores, quienes preparan contenidos específicos con realidad aumentada para cada periodo académico. En áreas como ciencias sociales, los estudiantes pueden recorrer escenarios históricos y explorar procesos relevantes para su aprendizaje. En biología, por ejemplo, tienen la oportunidad de observar estructuras celulares y fenómenos que normalmente no son visibles en un aula convencional.
Además, el modelo incorpora el arte como un componente transversal. Los estudiantes desarrollan animaciones, piezas audiovisuales, diseños digitales e incluso proyectos apoyados en impresión 3D, integrando la creatividad al aprendizaje de manera natural.
Con esta iniciativa, el Colegio Santa Inés de Manizales reafirma su compromiso con una educación innovadora, donde la tecnología y la creatividad se convierten en herramientas para comprender mejor el mundo y potenciar el aprendizaje significativo.
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