Innovación inclusiva en HaPe, Habilidades del Pensamiento de Bogotá
En el Colegio HaPe, Habilidades del Pensamiento de Bogotá, la educación se concibe como una experiencia que va más allá del aula y se proyecta hacia la transformación social. En coherencia con esta visión, dos de sus estudiantes, Juan David Zambrano y Juan Manuel Fornari, desarrollan un proyecto tecnológico innovador orientado a la inclusión y al aprendizaje significativo.
La iniciativa consiste en la creación de un software que, mediante el uso de una cámara, permite detectar y traducir las letras de la Lengua de Señas Colombiana (LSC). Esta herramienta busca facilitar la comunicación entre personas oyentes y no oyentes, ampliando las oportunidades de acceso al conocimiento y promoviendo una sociedad más equitativa y accesible.
El propósito del proyecto es ambicioso y profundamente social: contribuir a la globalización del lenguaje de señas, permitiendo que cualquier persona, sin importar su ubicación, pueda comprenderlo y aprenderlo. Este enfoque reconoce la diversidad lingüística y cultural, y destaca la importancia de generar soluciones tecnológicas con sentido humano.
En Colombia, la Lengua de Señas Colombiana es reconocida como lengua oficial desde 1996 y es considerada la segunda lengua nativa más hablada del país. Este contexto refuerza la relevancia de iniciativas educativas que impulsen su difusión, reconocimiento y uso en diferentes entornos.
Este proyecto refleja el modelo educativo de HaPe, orientado a formar estudiantes críticos, creativos y comprometidos, capaces de utilizar la tecnología como una herramienta para aportar soluciones reales a los desafíos de su entorno. De esta manera, HaPe, Habilidades del Pensamiento Bogotá continúa consolidándose como una institución que conecta conocimiento, innovación y valores para transformar el presente y el futuro
