Regreso a las aulas: El balance entre sentir, experimentar y aprender

El pasado 20 de mayo el Gimnasio Los Portales, en alianza con APD (Asociación para el Progreso de la Dirección), realizó un webinar dirigido a las directoras de jardines infantiles, en el que se contó con la participación de 3 grandes expertos, quienes destacaron la importancia y necesidad de reconocer el espacio físico como tercer […]

Gobierno escolar: Unión, servicio y solidaridad

En el año 2021 y como lo indican las directrices de la SED (Secretaría de Educación Distrital), se inició desde el mes de febrero, la trayectoria hacia la constitución del gobierno escolar. Por parte de grado once, encontramos las siguientes visualizaciones: “es un sueño de infancia”, “es una forma de ayudar a la comunidad”, “me […]

CDI-Open Doors: ¡Educación para la verdad y la libertad!

En CDI-Open Doors, además del plan de Orientación Vocacional, quieren darle la oportunidad a sus estudiantes de conocer de primera mano a profesionales de distintas áreas para que les cuenten sobre sus actividades profesionales. Para esto, han invitado a varios profesionales exitosos. ¡Los invitamos a ver los videos de estas conferencias! Laura Bernal: Jessica Archila: […]

Experiencia Cumbres desde las matemáticas

En muchas clases de matemáticas escuchamos preguntas como: ¿Esto para qué sirve?, seguramente la mayoría de las veces no podemos dar una respuesta convincente a nuestros estudiantes. Si preguntamos a un ingeniero, probablemente dirá que las matemáticas son importantes porque permiten diseñar objetos, usar ecuaciones para modelar su comportamiento, optimizar su rendimiento, por ejemplo. Un […]

La Investigación como Estrategia Pedagógica en el Liceo La Sabana

Teniendo en cuenta el enfoque constructivista que hemos adoptado en el Liceo La Sabana y el perfil del estudiante que deseamos formar, en particular en lo que hace referencia a la producción intelectual como pensadores e investigadores, buscadores del desarrollo humano, calidad de vida y movilidad social, es necesario adoptar una estrategia metodológica que atraviese […]