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¡Al ataque! …contra el fracaso escolar

2012/02/01Guillermo Suárez
O² Comunicaciones
Especial para Revista Edu.co

Muchas son las causas que pueden originarlo. Un acompañamiento adecuado por parte de los padres es la clave para identificar las posibles fallas que puedan interferir en su rendimiento académico.


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Muchas personas asocian el fracaso al retiro o expulsión del colegio. Sin embargo, hay quienes también hacen referencia a la pérdida de un año, a la desmotivación del menor, a la no adaptación de un nuevo claustro o el rechazo a los trabajos escolares.

Según Carolina Molina, psicóloga especialista en clínica y desarrollo infantil, el fracaso es una situación en la cual los niños empiezan a hacer retrocesos en el colegio. El primer síntoma es que a los niños ya nos les gusta ir a estudiar y su rendimiento en las diferentes asignaturas, con el paso de los meses, es cada vez es más bajo. Amanda Romero, rectora del Liceo Cambridge,  afirma que no hay edad para el fracaso, pero se sabe que dependiendo del grado, es mayor el nivel de complejidad para los estudiantes.

“En primero, por ejemplo, los niños se desmotivan por temas de lectoescritura; en sexto, los preadolescentes rechazan el ingreso a la secundaria; octavo y décimo, hay dificultad en procesos de pensamiento de ciertas áreas que requieren conocimientos y habilidades específicos y se reconocen problemas referentes a la llegada de la adolescencia, tales como la rebeldía”, explica Romero.

Por su parte, Rocío Hernández, psicóloga, asegura que en esta situación “mamá y papá deben realizar un acompañamiento continuo y constante de sus hijos. Hablar permanentemente con ellos acerca de las razones por las cuales no quieren estudiar, e identificar posibles fallas en su quehacer diario. Además, es importante que ellos esten atentos ante hechos que le generen ansiedad, mal genio o cambios de comportamiento.

Qué hacer si su hijo pierde el año

Se debe hablar de una oportunidad, más no de fracaso. Es importante realizar un seguimiento integral: observar, revisar y anticiparse a los problemas académicos de un estudiante, buscar las causas del problema para establecer diagnósticos, diseñar estrategias que ayuden a superar las dificultades y sacar adelante al estudiante. La familia siempre debe estar al tanto de la situación y ayudar al estudiante e incluso si es necesaria la presencia de terapeutas externos

Causas que intervienen

-Condiciones físicas del estudiante como posibles enfermedades,falta de hábitos alimenticios y desordenes del sueño, entre otras.

-Aspectos psicológicos, emocionales, capacidades intlectuales fuera de lo normal, ya sean superiores o por debajo del promedio.

-Familias disfuncionales donde no hay tiempo para los hijos, en donde pretenden suplir el afecto y la comunicación por medio de cosas materiales.

-Propuestas pedagógicas o didácticas no adecuadas para los procesos o estilos de aprendizaje de los estudiantes.

-Los ambientes de aprendizaje, desde las relaciones humanas hasta la planta física de las instituciones.

-Proyectos pedagógicos no estructurados, personales docentes no calificado o la falta de liderazgo de los directivos de una institución.

Estrategias para prevenir el fracaso escolar

-Cuando hay falta de motivación, se puede recurrir a clases extracurriculares de deporte, arte o hacer un refuerzo de las materias que se dificultan. Los pequeños necesitan apoyo adicional a las clases del colegio, los padres y docentes deben reforzar este trabajo.

-Los niños y jóvenes requieren apoyo en las tareas. No hacérselas. Sino estar pendiente en caso de necesitar asesoría.

- Motivarlos y decirles frases positivas como “¡Sí puedes!, ¡tú eres muy inteligente, puedes lograrlo!”. Enfocarse en lo negativo podría desmotivarlo y dañar su autoestima. Aunque se debe hacer una corrección, se le debe transmitir energía positiva y dar una nueva oportunidad.

- Al corregir se les debe hacer entender que deben asumir una consecuencia producto de su ‘error’. Los padres deberán transmitir disciplina con amor. Por más irritable que usted se encuentre, no golpee, grite ni maltrate a su hijo. Una opción es restringir el uso de aparatos tecnológicos.

-Formar equipo: escuela, padres y estudiante. En caso de necesidad reunión con los terapeutas externos.

-Las instituciones educativas deben evaluar permanentemente los proyectos de área, los desempeños de los docentes y los estudiantes.

-Conocer a cada estudiante, física, emocional e intelectualmente para establecer estrategias pedagógicas a tiempo.

-Estructurar desde el preescolar un plan de hábitos necesarios para anticiparse o prevenir futuros contratiempos:
-Alimentación, higiene y aseo
-Sueño y uso del tiempo libre
-Estudio

“Muchas son las causas que pueden originarlo. Un acompañamiento adecuado por parte de los padres es la clave para identificar las posibles fallas que puedan interferir en su rendimiento académico”.

 

Fuente: 
Suárez, Guillermo. ¡Al ataque! …contra el fracaso escolar. En: Revista Edu.co. No. 7 (febrero, 2012); p.14 ISSN 2145 7328

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